圖書簡介
本書內容分為六部分，辦學理念與特色篇、學科專業建設與科研篇、教學改革與管理篇、人才培養篇、思想政治教育與學生管理篇和校園精神與文化篇。希望本書的出版能使新的、正確的教育思想觀念深入人心，指導學校教職員工的教育實踐，使其努力在新的實踐中不斷進步，促進學校教育質量和辦學水平的進一步提高，同時，也為從事高等教育工作的同仁提供借鑒。
目錄
第一部分 辦學理念與特色篇
立足廣東經濟，打造廣商品牌
試論大學辦學特色
美國當代教育管理及其啟示
建立和完善我國大學制度應遵循的基本原則
當代國際主流教育思想發展趨勢研究
傳統文化基因與現代科學、教育理念的碰撞
略論高等教育質量觀的創新
關于大學創新型教育的思考
教育信息化與教育思想觀念
審慎定位，鑄就特色
我校辦學目標定位的歷史回顧與現實選擇
關于高校辦學功能定位的思考
廣東商學院的優勢、定位和創新發展
高校的定位與個性化發展
我國高等學校發展定位的幾個重大問題研究
廣東商學院目標定位之我見
關于我校辦學理念的思考
論廣東商學院核心競爭力的構建
做大，我校發展的必由戰略選擇
強化師資隊伍建設是提升我校辦學水平的關鍵
談重新定位二級學院運作模式的必要性
我們如何能升格為“大學”
廣東商學院更名與學校發展思路的思考
多校區辦學條件下我校三水校區管理的實踐和思考
合理定位，突出特色，創新發展
從國外商學院教育看廣東商學院的發展
第二部分 學科專業建設與科研篇
市場轉型條件下高等財經院校科研發展的基本趨勢與推進策略
在學校發展中應加強學科建設
突出專業特色和地域特色，加強廣商學科建設的幾點思考
基于學科建設的廣東商學院定位之思考
關于金融學科建設幾個問題的思考
加強會計學科建設，構筑廣商核心競爭力
物流學科創新能力及發展策略研究
關于經濟類院校加強數學學科建設的研究
基礎厚、口徑寬、能力強、素質高的奮斗目標
廣東商學院工商管理專業辦學特色思考
財經類院校信息與計算科學專業定位與發展方向的思考
和諧社會語境下的我國法學教育改革
淺議旅游高等教育的目標定位
把握發展時機，整合教育資源，打造特色鮮明的文化產業管理專業
統計專業準確定位的若干思考
省名牌專業一廣商信息管理與信息系統建設與辦學特色的思考
論加強高校學生學術科研能力的培養
第三部分 教學改革與管理篇
關于經濟管理類院校實驗室建設與管理的思考
以教學工作為中心，以“教評”為動力，全面提升教學質量和人才培養質量
促進教學科研的融合，提升本科教學質量
我校教學管理信息化的現狀、問題與對策
發揮教師主導作用，實踐先進教學理念
轉變教育觀念，深化課程改革，培養創新人才
學生主體地位確立的實踐和探索
高教大眾化下師生關系重新定位的探索
教學過程成熟度模型的研究
多校區大學管理和教學所面臨的困境和對策分析
淺談普適數學教育
試論法學教育中存在的誤區
用實踐導向的學習模式，幫助學生追尋社會工作意義
提高經濟計量學教學水平，培養學生的綜合素質和創新能力
社會實踐教學內容體系研究
以本科教學評估為契機，推進學分制改革
第四部分 人才培養篇
試論廣東商學院本科人才培養的特色建設
關于我校人才培養特色的認識和思考
對高校確立“以學生為本”教育理念的思考
試論教學型大學創新型人才的培養
高等教育大眾化趨向下人才培養模式的探討
高等商業院校理工科人才培養模式初探
關于廣東商學院特色人才培養的思考
科學整合“四個課堂”，構建有廣東商學院特色的人才培養體系
科學定位，特色辦學，提升廣商畢業生核心競爭力
我院如何應對擴招、就業率挑戰
以特色創優勢，提高大學生的就業競爭力
優化人才培養特色，全面提升大學生就業競爭力
素質教育與精英教育
轉變教育觀念，構建管理型會計人才培養模式
金融工程本科專業人才培養目標與課程設置探討
優化課時分布，提高經濟本科學生的專業素質
論高等數學在人文經濟類專業中的意義與作用
大學數學教育的文化功能
沃頓商學院本科人才培養體系的特色及啟示
第五部分 思想政治教育與學生管理篇
網絡：高校德育建設的新機制
論高校思想政治理論課教學中大學生創造性思維能力的培養
把握2005年新方案是提高“基礎”課教學實效性的關鍵
論高校思想政治教育觀念的創新
思想政治教育與高校教育理念
哲學智慧與大學生批判性思維的培養
論思想政治教育的兩種方法
普通高校公安專業學生管理的特殊性及變革
第六部分 校園精神與文化篇
構建高校和諧校園的幾點思考
論優良校風的三大影響和作用
構建大學和諧校園的理性思考
大學文化中人文意識與科學精神的和諧建構
試論和諧校園師生關系的構建
論大學精神的迷失成因及重構
淺談高等教育思想觀念改革在高校學生活動中的運用
結合我校校園文化淺談教育評估
以人為本，構建和諧的廣商校園文化
高校檔案文化在校園文化建設中的作用
高校圖書館與大學生信息素養教育
成人教育學建設探討
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