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圖書簡介

本書為“山東建筑大學教育教學論壇”的論文集，該文集圍繞特色辦學與理念創新、質量監控與管理改革、專業建設與人才培養、教學手段與方法改革、課程研究與課程體系優化等五個主題，收錄了近年來我校教職員工有關教育教學研究的優秀文章145篇，對于推動各高校進一步明確學校定位、轉變教育思想、創新辦學理念具有一定的積極引導作用。
目錄
第一部分 特色辦學與理念創新
　堅持質量立校、科研興校、人才強校，全面提升本科教學工作水平
　教育質量是高�？茖W發展觀的根本體現
　圍繞建筑特色，樹立綠色、人本的辦學理念
　淺談生態學視角下一般建筑類本科院校的特色營造
　深化教育教學改革，促進高校內涵建設——高校發展中的兩個關鍵性問題
　建立以人為本的大學英語教學新理念
　基于發展與創新的戰略視角：以學科交叉為特色的高校核心競爭力研究
　論中西方反思性教育理論對教師發展的促進作用
　談高校如何凝練本科教學水平評估中的辦學特色
　教書與育人——談西方經濟學教學中科學教育模式的構建
　關于建設富有學校特色的校園文化活動體系初探
　對工科大學如何有效實施人文教育的探究
　一切從實際出發，培養自己的專業特色
　淺談理工科大學“多科化”進程中的文科建設
　從藝術與科學的對立統一看建筑類高校藝術學科的特色培育
　高校圖書館人文精神之探討
　用科學的發展觀構建地方大學新理念
第二部分 質量監控與管理改革
　本科教學質量保障體系的建立與實踐
　淺析高校二級學院資料員的素質
　對牛津、劍橋大學導師制的認識與借鑒
　二級學院實行教學質量監控的初步構想
　加強基建管理，促進學校發展
　新形勢下高校院系辦公室工作人員應具有的素質
　教學督導工作存在的問題及對策
　用新的質量觀引導和深化高校教學改革
　Web環境下高校教務管理系統的設計與實現
　一種用于學校機房開放的計時管理系統
　學院考試試卷管理的基本原則
　借鑒“全面質量管理”理念，推進高校教學質量管理
　高校檔案資源開發利用與校園文化建設
　普通高校利用網絡進行招生宣傳的策略
　從高等學校教學評估看院級教學檔案管理
　關于重視與提高實踐性教學質量的探索與實踐
　教學質量監控體系的研究與探討
　以讀者為本，打造新世紀高校圖書館品牌
　對高等學校大眾化教育質量觀的探究
　高校引入ISO9000標準初探
　關于創建高水平特色大學圖書館的思考
　提高學生網上評教質量的措施分析
　當前我國高校學分制改革的特點
　我國高校人力資源利用效率芻議
　高校師資隊伍建設的幾點思考
　基于QTM體系的我校二級學院教學管理模式的研究
　高等院校教學管理運行機制的創新性研究
　高校招生管理信息系統研制與開發
　對高�？荚囎鞅赚F象的思考與對策
　二級教學單位教學質量控制體系的總體設計
　高校學分制學籍管理的實踐與思考
　學、研、產三位一體的二級學院管理模式初探
第三部分 專業建設與人才培養
　具有地方院校特點的土木工程專業建設與改革研究
　論給排水工程專業教育與執業注冊設備師制度的銜接
　建筑類院校交叉學科人才培養研究初探
　中國廣告國際化的人才培養模式探析
　堅持智能建筑特色，建設電氣工程與自動化專業
　推行“雙導師制”，建立全程育人體系
　我校學分制條件下學籍管理規范化建設
　建筑環境與設備工程專業服務領域的拓展及對人才培養的新要求
　建環專業人才培養特色的實踐與分析
　培養規劃師設計能力與職業素養的探索與實踐
　法學本科生法律思維能力的訓練和培養
　大眾化背景下一般建筑類本科院校人才培養模式初探
　對城市規劃專業大學生網絡利用情況的思考
　建筑環境與設備工程專業人才培養模式探討
　交通工程專業建設幾點意見
　機械制造專業創新人才培養體系改革與探討
　基于水工業體系形成的給水排水工程專業改革研究
　建設法學特色專業建設之研究
　論我國設計藝術教育理論建設的發展趨勢
　談大學生科技創新能力的培養
　淺談如何在畢業設計中培養學生的創新能力
　電氣信息大類招生人才培養模式的探索與實踐
　從學生就業形勢來研究高校人才的培養模式
　論高校藝術教育創造性思維能力的培養
　淺談我校法學教育的目標定位
　試從借閱現象看大學生人文素質培養
第四部分 教學手段與方法改革
　給水排水工程實驗教學改革與實踐
　MCAI在“建筑構造”中的教學策略設計與實踐
　網絡環境下師生交流模式分析
　研究生基礎英語教學改革探索與實踐
　談構建人力資源管理模擬教學系統的必要性
　通信專業課雙語教學的實踐研究
　基于市場競爭條件下山東建筑大學教學改革的探討
　土木工程專業生產實習的分散實習模式改革探索
　基于“建筑理論課程與設計課程橫向結合”前提下的教學改革
　給水排水工程專業實踐教學改革的思考和探討
　大學物理多媒體教學中教師的主導作用
　強化實踐性教學，探索現代教學規律，提高教學效果
　小組工作教學方法改革初探
　改進傳統教學模式，培養市場接受的人才
　強化制約要素的建筑設計教學組織研究
　傳熱學開放性實驗教學的認知
　多媒體教學的新探索
　過程控制網絡虛擬實驗教學系統
　以科研工作為平臺，開展研究型開放性實驗，培養創新型人才
　賊市規劃專業集成式建筑設計教學研究
　嚇境藝術綜合設計實踐教學的探索與研究
　創新設計下的CAID教學體系與方法的新思路
　淺談建筑環境與設備工程專業本科畢業設計的改革
　園林景觀設計系列課程教學方法探討
　任務型教學在視、聽、說課中的實施——打破視、聽、說課中的沉默現象
　電氣工程與自動化專業人才培養模式探索
　關于設計快速表現能力培養的教學探議
　產學研結合，促進教學和科研的提高
　雙語教學課堂教學效果評價體系
　給水排水工程專業引導式課堂教學的探索
　實施素質教育，深化高校體育改革
　工程結構CAD類課程教學方法的研究與實踐
　機械類專業實習教學改革與實踐
第五部分 課程研究與課程體系優化
　“計算機原理與應用”課程雙語教學的研究
　測繪工程專業課程設置的優化研究
　淺談建筑設計初步課教改思路與實踐
　基于小組單元的互動式建筑設計課程教學
　匯編語言教學改革的探討
　管理類專業學科基礎課課程群的比較與分析
　全面質量管理專業課課程設計
　建筑物理教學初探
　水污染控制工程教學體系的構建與實踐
　網絡工程專業的課程體系設計
　對非金融專業“貨幣銀行學”教學改革的思考
　網絡工程專業“計算機引論”課程教學實踐與改革
　山東建筑大學地理信息系統專業課程體系建設研究
　大學物理實驗課程的改革與探索
　“公共建筑設計原理與設計”課程教學體系改革與實踐研究
　電力電子技術現代化教學方法探討
　建筑概論課程教學方法探討
　淺談普通物理學課程的多媒體教學
　計算機基礎課程體系調查及改革建議
　學研結合的建筑設計系列實習課程改革研究
　汽車制造工藝學教學方法探討
　電氣信息類寬口徑專業人才培養平臺課程的構建
　電路原理課程教學改革研究與實踐
　電工學實驗教學體系的改革與探索
　生態學雙語教學的嘗試與探討
　建筑門窗與幕墻專業課程體系建設初探
　工程力學與其他課程關聯性研究
　城市規劃專業社會經濟類課程教學改革研究
　英語寫作課程教學的方法與成效
　住宅設計原理與設計教學探討
　面向21世紀應用物理學專業課程體系教學改革研究
　自動控制理論專業基礎課的教學改革初探
　從“冰冷的美麗”中還原“火熱的思考”——大學數學教學的實踐與思考
　藝術設計專業建筑初步課程教學研究
　城市設計教學研究——建筑學專業城市設計課程理論與設計授課的探索
　學生項目團隊的組建——在工程項目管理課程教學中應用小組學習的嘗試
　環境監測考試改革思路與模式探討

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