2005國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
- 所屬分類(lèi)：
教育理論/..
- 作者：
高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì) 編
- 出版社：
電子工業(yè)出版社
- ISBN：9787121042928
- 出版日期：2007-5-1
-
原價(jià)：
￥90.00元
現(xiàn)價(jià)：￥72.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要基地和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了推動(dòng)高等學(xué)校加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合與共享，提升高等學(xué)校辦學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高高等教育質(zhì)量，教育部2005年啟動(dòng)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和評(píng)審工作。目標(biāo)是在高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)評(píng)審建立一批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，促進(jìn)高等學(xué)校和教師樹(shù)立以學(xué)生為本、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建設(shè)滿(mǎn)足現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，建設(shè)儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開(kāi)放服務(wù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，建立現(xiàn)代化的高效運(yùn)行的管理機(jī)制，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，為高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供示范經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全國(guó)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展。
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求具有先進(jìn)的教育理念和實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體
系、內(nèi)容和方法，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)模式和組織結(jié)構(gòu)，先進(jìn)的儀器設(shè)備配置思路和安全環(huán)境配置條件，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式和管理體制，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制和管理方式，具有明顯的特色，產(chǎn)生顯著的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主要面向全校多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中
心，學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，重點(diǎn)是受益面大、影響面寬的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。采取學(xué)校自行建設(shè)、自主申請(qǐng)、省級(jí)教育行政部門(mén)選優(yōu)推薦、教育部組織專(zhuān)家評(píng)審的方式產(chǎn)生。2005年是開(kāi)展國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審的第一年，首先在物理、化學(xué)、生物、電子4個(gè)學(xué)科類(lèi)別中評(píng)審，全國(guó)共有30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市63所高等學(xué)校的68個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)，教育部組織專(zhuān)家經(jīng)過(guò)網(wǎng)上初評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)考察、終審評(píng)議，并經(jīng)過(guò)公示，有25個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成為第一批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
目錄
為了進(jìn)步推動(dòng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合與共享，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高高等教育質(zhì)量，教育部2005年啟動(dòng)，國(guó)家級(jí)史驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和評(píng)審工作。為了更好地推廣國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)人受益面，先分發(fā)揮不范輻劓作用，在教育部高教司的指導(dǎo)下，高等學(xué)校國(guó)家繳實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)組織編輯、山版了《國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心》文集。本集收錄了第一批25個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的材料，是在各中心中報(bào)材料的基礎(chǔ)上編輯而成的。主要內(nèi)容包括：中心建設(shè)歷程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)晴猶、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍狀況、儀器設(shè)備環(huán)境、運(yùn)行管理機(jī)制及特色等。希望通過(guò)本文集的出版，對(duì)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)能起到積極的促進(jìn)作用。
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