圖書簡介
四十多年有苦有甜的教書歲月,給我留下了近百萬字有滋有味的記憶。
雖然,對別人而言,都是些瑣瑣碎碎的小事,可于我卻是無價的財富,幾乎是我人生的全部!
浙派名師教育隨筆系列之一。楊明明,全國優秀教師、浙江省特級教師、中學高級教師、兒童文學作家。她重視小學語文教學研究,提倡在生活中學習語文,創試“導學法”,“課堂差異教學”的實施。43年來,她鐘情教學講臺,本書是她這么多年有苦有甜的教書歲月的記載,雖然都是些瑣瑣碎碎的小事,卻充滿了無價的財富。
目錄
序
第一篇 芳草地
教學隨筆
寫在前面
一籃橘子
閃光點
汲取
說說低年級孩子的特點
留戀那份融洽
心田也需細滋潤
體會“對不起”
說聲“沒關系”
學會贊美
“非常時期”“非常措施”
孩子,你知道嗎
讓孩子學會原諒
我敬重他們
我喜歡寫你們
畢業照
并非“小”題大做
讀雕塑者
分寸
服飾語言
在一所普通的小學里
量衣
母親也是教師
難忘“六一”
暖語
善待每個孩子
體味差生
我很理解,可是——
說說“生活作文”
說說兒童文學
有感于“愛的交流”
成功的“盜版”
留言
讀孩子寫的“克隆”術
也說男孩女孩
“名片”的故事
讀“敲門試問野人家”
不平
眼光
精彩
寫在2001年“教師節”
寄語“區特級教師”
為序而序
漫說語文教師的師德
沒有說完的話
教余偶感三則
請相信童稚無邪
課堂走讀
課堂走讀
與春天對話
與生命對話
與明天對話
春天的孩子與春天的詩
好課
高招
小班化教育一瞥
《挑山工》教后記
聽羅老師課有感
教學隨筆二則
讀西湖詩詞
黃燕與《少年聶耳》
讀細節
老師給你沏茶
剪紙課
閉眼畫“3厘米”
尷尬
“寒”的故事
兩節課中的兩個孩子
成靜的“背篼”
真厲害
真實·樸實·扎實
“崇文”掠影
難忘與古詩詞的“約會”
讀一讀“困難生”的寫話作業
別讓孩子太累
關于考試的對話
一次教研活動
第二篇 閑語坊
與家長朋友聊聊
寫在前面
比知識更重要的是什么
有多少家長敢冒這樣的風險
創設一個良好的家庭環境
交流
空間
媽媽和寶貝
媽媽讓我玩吧
年輕的父母應多讀點書
減負了,家長怎么辦(一)
減負了,家長怎么辦(二)
家長怎么進行家庭詩歌熏陶
媽媽小時候的語文書
找春
游孤山·讀孤山
浩浩的故事
特殊家訪
廣場
孩子的紳士風度
你在意嗎
爬坡
說說看“閑書”
鮮花無辜
學會為別人鼓掌
一個小男孩和他的媽媽
正視挫折
這是正常的
元宵夜語
準備好時間和心情
從“無聊”說起
面對面
第三編 拾趣園
兒童文學
妞妞學媽媽
找到啦
鄉巴佬鞋
我是中隊長
趙老師出院了
校園里的楓樹
失蹤的青蛙
金牌長大了
淚是甜的
未來之星
“硬”老師的故事
心事
在我的這塊土地上
散文
九月的旋律
我和語文
巷口那小書攤
燭光·索分·信任
燃燒
散步
曬太陽
戲問
讀《雪絨花》
桂花醒了
那顆青青的石榴果
讓作文也長上翅膀
乘車
還好
漫說“老”
驚訝
補白
我也“追星”
朱雪丹印象
水鄉女教師
另類老師
那個小伙子
感受“外教”
一只老杯子
病友
游麗江
游五泄
兒子
寫在辭別的時光
第四編 回音壁
長大后,我就成了你
一個半人
一個難忘的人
歲月留痕
俞國娣日記六則
清澈如水晶
歲月留痕
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