圖書簡介
我們研究教育，我們首先進入教育情景之中，被教育對象化。我們經由教育研究來顯現我們對人世的關切，顯明我們在世界存在的基本立場。我們的思考與言說雖然不足以改變教育、改變世界，但它至少可以成為我們生命存在的痕跡，成為我們存在的見證。我們不求感動別人，但我們至少可以無怨無悔，因為我們自己在過程中曾經被深深感，為我們自己的真誠投入，為我們所理解的教育事情本身，為我們與與遭教育世界的充滿人間溫情的血脈聯系……。本書是大夏書系之一，是一部關于教育方法、教育理念的實用文集。整部文集分堅持理想、沉思現實、叩問心靈幾個部分收入了眾多關于教育的頗有見地的論述，適合教育工作者參考學習。
目錄
劉鐵芳，1969年生，北京師范大學985研究員，湖南師范大學教育科學學院教授、博士生導師。曾在《讀書》、《書屋》、《教育研究》等刊發表論文和隨筆100多篇，著有《生命與教化》、《走向生活的教育哲學》、《守望教育》、《走在教育的邊緣》等，主編《麓山敘事·追尋有意
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