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圖書簡介

本輯針對我國社會變革過程中備受關注的平等的受教育機會、受教育權及基法律保護、教育的公共性及其保障機制等重大理論問題進行了深入研究。同時，圍繞我國教育改革過程中的熱點問題，分別探討了學生傷害事故的法律責任、傷害事故中學校注意義務與過錯的界定、校園安全的維護及其立法、體罰之病理、高等學校的管理體制及學生管理中的正當程序、國家教育考試中的處罰及其救濟等重要學校法律問題。此外，本書還包括美國司法上的學術節制原理、日本行政申訴制度等的研究。
本輯較為全面地展示了目前教育法學研究領域最前沿的研究成果，對我國正在進行的教育改革和法制建設實踐具體較強的指導意義。
目錄
基本理論研究
平等的受教育機會——解讀一個重要的教育法原則
論受教育權的憲法效力——以基本權利的實現為視角
作為人權的受教育權研究
重構中國高等教育公共性的法律保障機制
依法治教發展歷程的回顧與展望
學校法律問題
中小學生生傷害事故及責任歸結問題研究
學校安全管理的原則與措施
在學生傷害事故中如何界定學校的注意義務和過錯
體罰禁而不止的病理分析
我國市場導向型公立高等學校法人治理結研究
權力整合與體制重建——社會變革中的高等學校內部管理制改革
高校學生管理中的正當程序
案例研究
國家教育考試中考生考試作弊作為的認定、處理及其法律救濟——2003年全國碩士學位聯考中的三個案例分析
他山之石
談美國司法上的學術節制原則
日本行政申訴制度透視
后記

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