走向交往實(shí)踐的主體性教育/教育博士文庫(kù)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張?zhí)鞂? 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504131911
- 出版日期：2005-9-1
-
原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥23.80元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
本書以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，吸收了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究成果，以馬克思主義的交往實(shí)踐觀為理論基礎(chǔ)，對(duì)墳體性教育的一些重要問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，以期深化我國(guó)關(guān)于主體性教育的理論研究，推進(jìn)教育實(shí)踐改革，并嘗試為構(gòu)建中國(guó)特色的主體性教育理論提供一個(gè)新的思路。
第一章主要探討了馬克思主義交往實(shí)踐觀與主體性教育理論研究范式的轉(zhuǎn)換。第二章主要探討了交往實(shí)踐的教育學(xué)意義。本書認(rèn)為，教育活動(dòng)是人類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)特殊領(lǐng)域，在本質(zhì)上是一種建立在人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)之上的人與人之間的特殊交往實(shí)踐過(guò)程。第三章主要探討了走向交往實(shí)踐的主體性教育的基本理念。第四章主要探討了交往實(shí)踐與主體性教育的過(guò)程。第五章主要探討了交往實(shí)踐與課堂教學(xué)生活的重建。
目錄
張?zhí)鞂殻校?971年生，山東壽光人，教育學(xué)博士。 教育部課程教材研究所研究人員。 主要從事課程與教學(xué)理論以及主體性教育理論研究。在《教育研究》《中國(guó)教育學(xué)刊》《中國(guó)教育報(bào)》《高等師范教育研究》《教育研究與實(shí)驗(yàn)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇，其中有14篇被中國(guó)人民
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