中外教育交流史
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
田正平 主編
- 出版社：
廣東教育出版社
- ISBN：9787540656300
- 出版日期：2004-9-1
-
原價(jià)：
￥98.00元
現(xiàn)價(jià)：￥68.60元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書為全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué) “十五”規(guī)劃項(xiàng)目“中外教育交流史研究” 的終期成果，亦為國(guó)家“十五”“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目“中國(guó)傳統(tǒng)文化與江南地域文化”研究子課題“傳統(tǒng)教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型”研究的終期成果。
目錄
教育交流是人類文化交流的重要內(nèi)容，是促進(jìn)各民族、國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。從一定意義上可以說，一部世界教育史，就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合和不斷創(chuàng)新新的歷史。20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放政策的逐步深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)與世界各國(guó)之間的教育交流在各個(gè)層面相繼展開，人們愈來愈深刻地感受到這種交流對(duì)加快我國(guó)教育現(xiàn)代化步伐所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在這種形勢(shì)下，如何從更高 的層面和更廣闊的視野中認(rèn)識(shí)教育交流的意義和規(guī)律，科學(xué)地總結(jié)在歷史和現(xiàn)實(shí)的教育交流中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)定開展教育交流的信念，提高我們的自覺性，說到底，是一個(gè)關(guān)系到國(guó)的教育能否真正走向世界、能否在一個(gè)不太長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重大問題。
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