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圖書簡介

目錄
本書是唯一一本以研究美國中小學運用多元智能理論為基礎的書籍，這些學校運用多元智能理論使學生獲得了進步。書中通過翔實的課程開發實例，系統，生動地展示了美國5所學校如何成功地將多元智能理論運用于課堂教學實踐中，運用于整個學校的有組織的課程開發和教學管理中。
全書融教育學與心理學于一爐，集理論研究與實踐探討為一體，可以為我國綜合實踐活動課的教學提供可資借鑒的思路和方案，為教育工作者提供素質教育的啟迪，為學校的課程與教育提供他山之石。

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