高中研究型課程案例100例——研究型課程案例100例叢書
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王厥軒 主編
- 出版社：
上海科技教育出版社
- ISBN：9787542833334
- 出版日期：2003-10-1
-
原價：
￥20.00元
現價：￥16.00元
圖書簡介
《高中探究型課程案例100例》是很有特點的，它并不房間追求結構上的邏輯嚴密，而是更多著眼于實際操作時怎樣解決問題。在設計上分成六大模塊，好比構架了一所大房子，分別是：走進研究型課程、學校研究型課程開發的設計、研究型課程的實施、探究型課程的管理、探究型課程的學習評價、研究型課程的保障。每一模塊的內容，用許多大的問題串起來，好比這所大房子中的各個小房間；在每個在問題中，都從不同的角度（小問題）來說明，這就像每個小房間中的不同家具擺設。在敘述每個小問題時，又用案例來貫串，中間穿插適當的提示、點評、討論、思考。它提供了一種體驗與感悟的情境，這就使讀者在閱讀時，沒有乏味之感而會興趣盎然；由于許多案例極富啟示性，讀者閱讀之后會深思再三，在能悟到而又言之不明時，作者又點明道破，更有一種興之既至又豁然開朗的感覺。這樣一種通俗、明了而又符合國際慣例的寫作體例，使這本書的讀者無形中擴大了，它既可成為教師的培訓手冊，又可成為學生的學習讀本。
目錄
走近新知識的海洋——《高中研究型課程案例100例》前言
模塊一 走進研究型課程
第一部分 你了解研究型課程嗎
第二部分 設置研究型課程有什么意義
第三部分 研究型課程的目標應關注哪些方面
第四部分 怎樣認識研究型課程的內容
模塊二 學校研究型課程開發的設計
第一部分 學校研究型課程目標的設定
第二部分 學校研究型課程開發的設計
第三部分 學校實施研究型課程的渠道
模塊三 研究型課程的實施
第一部分 怎樣形成研究型課程學習的組織形式
第二部分 在研究型課程實施中需要怎樣的師生關系
第三部分 怎樣組織研究型課程的教學過程
第四部分 可采用哪些教學形式
模塊四 研究型課程的管理
第一部分 研究型課程管理的內容是什么
第二部分 學校需要建立怎樣的實施研究型課程的管理系統
第三部分 學校如何進行研究型課程教學過程的管理
第四部分 學校怎樣進行研究型課程的教務管理
第五部分 學校應建立怎樣的研究型課程管理規章制度
模塊五 研究型課程的學習評價
第一部分 研究型課程評價是什么樣的評價
第二部分 研究型課程的評價要遵循哪些原則
第三部分 研究型課程的評價應關注什么
第四部分 研究型課程評價的方式方法
第五部分 學校如何實施研究型課程的評價
模塊六 研究型課程的保障
第一部分 創設實施研究型課程的良好環境
第二部分 怎樣開展研究型課程的教師培訓和教研活動
第三部分 研究型課程的資源開發
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